書香四月，“悅讀”重裝。為營造出愉悅讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，在第26個“世界讀書日”，重裝集團(tuán)團(tuán)委組織開展了“建黨百年正青春，初心如磐學(xué)無境”青年讀書大學(xué)習(xí)系列活動。

緊扣建黨百年主線，開展紅色主題閱讀

蒲白煤機(jī)公司團(tuán)委開展了“以史為鏡，牢記初心使命”的主題讀書活動。團(tuán)員青年們圍坐在一起，閱讀《中國共產(chǎn)黨簡史》，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)“建立新中國、開創(chuàng)新時(shí)期和開辟新時(shí)代”的三次偉大飛躍。隨后大家立足本職崗位，結(jié)合工作、生活實(shí)際，分享感悟、談?wù)剢⑹?，現(xiàn)場氣氛輕松活躍。

配套公司團(tuán)總支開展 “學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題讀書活動。通過學(xué)習(xí)交流，團(tuán)員青年們進(jìn)一步加深了對中國共產(chǎn)黨歷史的認(rèn)識，紛紛表示，一定會將書本上的知識轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的動能，更加堅(jiān)定信念，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，發(fā)揮青年突擊隊(duì)和生力軍作用，鼓足干勁、砥礪前行，用實(shí)際行動為公司發(fā)展添磚加瓦。

重裝集團(tuán)機(jī)關(guān)的田野和鞏雪都是近年加入公司的青年員工。田野自參與“黨史上的今天”青年播報(bào)活動后，每天將閱讀學(xué)習(xí)“黨史上的今天”定義為了規(guī)定動作。鞏雪也在收到“紅色圖書”后，利用休息時(shí)間自覺閱讀，并標(biāo)注學(xué)習(xí)心得。他們表示從歷史中讀到了中國共產(chǎn)黨從無到有，從發(fā)展到壯大，歷程可謂艱辛?，F(xiàn)在雖然不再面臨硝煙彌漫的戰(zhàn)場，但當(dāng)代社會中存在的消極享樂、縱情聲色對當(dāng)代青年的理想信念設(shè)下了重重考驗(yàn)，從黨的百年血汗史看來，團(tuán)員青年更應(yīng)該學(xué)史明志、學(xué)史立志。

倡議多讀書讀好書，引導(dǎo)廣泛涉獵閱讀

西煤機(jī)公司工藝團(tuán)支部開展一場團(tuán)青誦讀分享活動。除過誦讀《習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神》，團(tuán)員青年們捧起一本本書籍饒有趣味的閱讀、分享起來。有的讀專業(yè)論文期刊、有的讀中外名著、還有讀散文詩集的，一派催人學(xué)習(xí)的景象映入眼簾。工藝團(tuán)支部還為團(tuán)員青年推薦了《給青年的十二封信》《做雷鋒式好員工》《致加西亞的信》《不抱怨世界》等一系列勵志好書，鼓勵大家用好電子平臺“職工書屋”，以書會友，共話讀書。

陜西中環(huán)公司團(tuán)委組織團(tuán)員青年在公司讀書室開展主題活動迎接“世界讀書日”。團(tuán)員青年根據(jù)個人愛好和需求擇書而讀，在知識的海洋里靜心品讀，從書中汲取營養(yǎng)，并結(jié)合自身讀書感悟相互交流讀書心得。團(tuán)員青年表態(tài)，作為新時(shí)代的新青年，無論身處哪個工作環(huán)境，哪個崗位，只有不斷讀書、學(xué)習(xí)才能保持與這個高速發(fā)展的時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，展現(xiàn)個人價(jià)值。

渭南橡膠公司開展形式多樣的讀書活動，除涉及黨史誦讀外，還加入了經(jīng)典閱讀、好書推薦、閱讀分享等環(huán)節(jié)，營造出“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。通過讀書會這種“以書會友”的方式進(jìn)一步拉近同事之間交流的距離。大家紛紛表示，這次活動不僅是一次知識的補(bǔ)給，更是一場精神的洗滌。公司團(tuán)員紛紛表示，“開展這次活動很有意義，讓我好像回到了學(xué)校，這種感覺真好！今后，我一定要堅(jiān)持日常讀書，豐富自己的精神世界，為公司的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量……”

工程公司團(tuán)支部就“世界讀書日”活動進(jìn)行了全面安排部署，在公司網(wǎng)站、廣播站、微信公眾號等媒介平臺對“世界讀書日”的來歷和意義進(jìn)行了宣傳普及，計(jì)劃不斷豐富和擴(kuò)展讀書角的書籍種類，將適當(dāng)增加對哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、社會科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類書籍的補(bǔ)充，堅(jiān)持每季度向全體員工推薦一本好書。與此同時(shí)，倡導(dǎo)團(tuán)員青年一月讀一部經(jīng)典，傳承優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。（蘇昊）